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iPad im Mathematikunterricht

März 27, 2011

Das iPad an der Kaiserin-Augusta-Schule liefert für den Mathematikunterricht einge Einsatzmöglichkeiten. Ein erster Überblick über die bisher genutzten Möglichkeiten:

  • Wolframalpha

Das App Wolframalpha ist ein Abbild der Homepage http://www.wolframalpha.com und befähigt Schüler sofort ihre Lösung zu kontrollieren oder die Ergebnisse der klassischen Kurvendiskussion zu veranschaulichen. Die Kontrollfunktion durch den Lehrer wird zurückgesetzt und somit die Selbstständigkeit der Schüler gefördert. Alternativ zu diesem App ist ein direkter Zugriff auf die Homepage möglich. Dieses App oder Homepage ersetzt ein Computer Algebra System (CAS), ein Anschaffung von graphikfähigen Taschenrechner oder Taschenrechnern mit CAS ist nicht mehr notwendig.

  • App: popplets

Das Prinzip „See together what you think together“  der Software popplets läßt Zusammenhänge oder Regeln auf einfache Art graphische zusammenfügen. Die Bildung von Begriffsnetzen oder Strukturdiagrammen fördert das vernetzte Denken der Schüler. Ein Ergebniss des Einsatzes im Unterricht in einer fünften Klasse.

  • App: Geometrie Designer

Die etablierten dynmaischen Geometrieprogramme (Cinderella, Geogebra) haben noch keine iPad-lauffähige Version entwicklet. Für die Software Geogebra scheint sich jedoch eine Lösung bis zum Jahresende abzuzeichnen. Java läuft bisher auf den iPad nicht, Javascipt dagegen läuft. Während dessen werde ich in einer 5. Klasse mit der Software geometrie designer arbeiten. Der Einsatz im Unterricht der fünften Klasse findet im April statt.

  • Taschenrechner

Der gute alte Taschenrechner kann vollständig durch ein iPad ersetzt werden, allerdings verfügt die aktuelle Version noch nicht über eine gute Darstellung von Brüchen und Wurzel, sondern liefert nur Näherungswerte.

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